湖北第二师范学院自考-全日制本科-学前教育
来自:湖北第二师范学院自考网 2021-07-04 浏览58次
湖北第二师范学院自考现只招收全日制助学班考生,如果考生想报考湖北第二师范学院自考的话,可以了解一下自考助学班相关信息,下面是湖北第二师范学院自考全日制本科学前教育专业介绍:
一、湖北第二师范学院学校简介
湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市,是一所以教师教育为主要特色,教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校,是湖北省教师教育的重要基地之一,为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。学校地处中国光谷核心区,山清水秀、地铁直达、交通便利。校园占地面积1718亩,建筑面积43.7万平方米,馆藏图书(含电子图书)220多万册。学校设15个二级学院,开办55个普通本科专业,全日制在校生1.6万余人。学校现有专任教师765人,其中高级职称教师368人,82位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等高校任硕士研究生导师和博士研究生导师,享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号38人次。外聘高层次人才71人。学校广泛开展国际交流与合作,与国外20多所高校及科研机构建立合作关系。
二、高等教育自学考试全日制助学班介绍
高等教育自学考试(简称自考)于1981年经国务院批准创立,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育的重要组成部分,符合新形势下教育改革发展的潮流,满足知识经济时代终身教育学习化社会的需求,为我国经济社会发展培养一大批实用型人才。
高等教育自学考试全日制助学班始于1998年,国家为满足更多考生接受高等教育的需求,充分利用高等教育自学考试开放灵活的机制,与高等教育资源进行紧密结合,精心遴选并批准少量全日制普通高等学校担任主考高校,对招录的考生按照普通本科生的培养模式进行全日制培养、系统性教学、规范化管理,当时称之为“全日制本科助学班”,简称助学班。
三、湖北第二师范学院自考助学班招生对象及条件
面向全国招生,文、理、艺兼收,参加今年普通高等学校招生全国统一考试或分类招生考试,高考成绩原则上需达到当地专科录取线;少量招收往届具有高中、中专文凭及同等学力者;所有考生均须参加学校统一组织的新生入学在线考试,学校按照分数高低择优录取,额满为止。
四、学前教育专业介绍
学前教育专业培养热爱教育事业,德、智、体、美全面发展,有良好的人文素养和知识素养,具有学前教育理论知识和艺术创造能力,具有集保育能力、教育能力和教研能力为一身的良好职业技能特征,具有健康的体魄和健全的人格,能够胜任幼教机构教育教学工作的高素质幼儿教师。
五、课程设置
课程类别 |
课程序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
备注 |
最低学分/学分小计 |
公共基础课 |
1 |
*03708 |
中国近现代史纲要 |
2 |
|
16/30 |
2 |
*03709 |
马克思主义基本原理概论 |
4 |
|
3 |
*00015 |
英语(二) |
14 |
选考不低于10学分;申请学位者英语(二)必考。 |
4 |
06779 |
应用写作学 |
5 |
5 |
08118 |
法律基础 |
5 |
专业核心课 |
6 |
*00398 |
学前教育原理 |
6 |
学位课程 |
35/35 |
7 |
*00882 |
学前教育心理学 |
6 |
学位课程 |
8 |
12350 |
儿童发展理论 |
4 |
学位课程 |
9 |
00385 |
学前卫生学 |
4 |
|
10 |
00394 |
幼儿园课程 |
4 |
|
11 |
03657 |
学前教育研究方法 |
5 |
|
12 |
12657 |
幼儿教师教研指导 |
6 |
综合实践 |
推荐选考课 |
13 |
*00401 |
学前比较教育 |
6 |
|
|
14 |
*00402 |
学前教育史 |
6 |
|
15 |
00884 |
学前教育行政与管理 |
4 |
|
16 |
12351 |
低幼儿童文学名著导读 |
3 |
|
17 |
12353 |
学前儿童心理健康与辅导 |
2 |
|
18 |
30008 |
家长工作与家园沟通 |
2 |
|
19 |
30009 |
幼儿园班级管理 |
2 |
|
毕业考核 |
20 |
10224 |
学前教育毕业论文 |
不计学分 |
|
|
其他要求 |
-
合格课程总学分不低于70学分,合格课程门数(不含毕业考核)不少于13门,毕业考核合格及以上;申请学位者英语(二)必考。
-
选考课可从推荐选考课中选考,也可从同层次选考课程库中,或湖北省自学考试现行开考的同层次其他专业中,自主选择与本专业课程名称及代码不相同的理论课程考试,达到学分规定要求。
|
六、就业方向
该专业毕业的学生可以从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育,因此学前教育的就业前景非常好。